Buenas chic@s.
Aquí os pongo el test de Lenguaje del tema 2. Usad el libro la primera vez como ayuda; luego, si podéis, intentadlo ya sin él.
Las preguntas que falléis deberéis repasarlas en el libro para afianzar los conceptos ¿por qué he fallado?
Buenas chic@s.
Aquí os pongo el test de Lenguaje del tema 2. Usad el libro la primera vez como ayuda; luego, si podéis, intentadlo ya sin él.
Las preguntas que falléis deberéis repasarlas en el libro para afianzar los conceptos ¿por qué he fallado?
Buenas a tod@s.
Aquí os pongo el test de Naturales del tema 1.
Usad el libro las primeras veces, luego intentadlo sin él (si podéis).
Las preguntas que falléis deberéis repasarlas en el libro para afianzar los conceptos.
Usa el libro la primera vez que lo hagas y el cuaderno para hacer las cuentas.
¡Ánimo, a por ello, que el examen está cerca!
Usa el libro la primera vez que lo hagas y luego, si puedes, ya lo intentas sin él.
¡Ánimo, a por ello, que el examen está cerca!
Te pongo los enlaces al test de Lenguaje (Unidad 1) y al de Matemáticas (Unidad 1).
¡¡¡ Practícalos todas las veces que quieras !!!
A la hora de estudiar un esquema lo hacemos por partes y no avanzamos hasta que no nos sabemos bien el paso anterior.
Así, el esquema que hicimos sobre la formación del relieve se iría estudiando en cada uno de estos pasos.
Primero: Título. Segundo: Definición de relieve. Tercero: Qué modifica el relieve por debajo de la corteza terrestre. Cuarto: Quiénes modifican el relieve en la corteza terrestre. Quinto: Qué dos movimientos pueden hacer las placas tectónicas. Sexto: Cómo modifica el agua el relieve de la corteza terrestre.
Puedes ir viendo el esquema en cada paso aquí debajo (haz clic dentro para verlo más grande):
Temas tratados en la reunión online del 30 de septiembre de 2021 a las 13:30 horas.
Haz clic dentro de las imágenes para verlas más grandes
PRIMERA PARTE DE LA REUNIÓN:
SEGUNDA PARTE:
TERCERA PARTE:
pcristiano@educa.madrid.org